初中语文分层次教学点滴尝试

• 作者: 黄德芬
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 学生分层 目标分层 教学分层 辅导分层 考试分层
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 1886字
• 语种: 中文

摘要

进入初中以后，学生学习水平两极分化严重，出现了“优生吃不饱”，“差生吃不了”的格局，为了克服以上存在的问题，全面提高教学质量，全面提高学生的学习素质，我尝试着在语文教学中进行课堂分层次教学。