人文教育理念在小学语文阅读教学中的渗透

• 作者: 蔡乃启
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 人文教育理念 小学语文 阅读教学 渗透策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 257
• 页数: 1页
• 字数: 1833字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.05.236

摘要

小学语文教学中,教师为培养学生的自觉意识,采用人文教育观启发学生,给予学生有效指导,帮助学生在阅读中深层次的体会作者的思想感情.本文以部编版教材为例,重点分析人文教育理念在小学语文阅读教学中的渗透途径,为小学语文阅读教学工作提供有效参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡乃启		2	0	0.0	0.0