浅谈小学语文朗读教学存在的问题及对策

• 作者: 刘丽娜
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学语文 朗读教学 问题 对策
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 251
• 页数: 1页
• 字数: 1953字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.05.230

摘要

从古至今,朗读一直是语文教学中最常用的教学方法,在语文教学中起着至关重要的作用.语文教学中朗读的有效训练,不仅可以帮助学生增强语文语感,感受文章蕴藏的丰富情感,还可以让学生切身感受语文文学魅力,提升学生的语文综合素养.因此朗读教学是小学语文教学的重要内容.但是现在很多学校都过于重视成绩的提高,不断对学生进行灌输式教学,忽视了朗读这一基本语文教学方式的重要性.

作者信息

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1	刘丽娜		4	0	0.0	0.0