基于解决教师问题的园本教研活动初探 ——以"五色花创意园游戏"为例

• 作者: 江丽娇
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 教师问题 园本教研 创意园游戏
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 286
• 页数: 1页
• 字数: 1970字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.05.265

摘要

幼儿园设置了教研组,开展了教研活动,是否就意味着教师专业真正得到发展?学科教研活动应该怎样开展才有效?园本教研强调以教师为主体,以解决教师问题的教育教学和游戏等问题组织开展教研活动,其目的就是在探讨和解决游戏中的问题,提高教师的专业水平,而事实证明,这种基于解决教师问题的教研活动,确实让园本教研更有效,同时教师的专业得到了发展.