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新时期初中数学基础函数引导性教学分析
初中数学
函数
引导性教学
初中数学函数教学有效性分析
初中数学
函数教学
有效性
《计算机应用基础》IF函数教学探讨
《计算机应用基础》
IF函数
教学策略
教学反思
探讨初中数学函数教学
初中数学
函数教学
图形
问题
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 理清函数脉络 对函数进行教学分析
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 教学分析 作图能力
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张连永 4 1 1.0 1.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学分析
作图能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
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