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例谈小学数学模型思想培养策略
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摘要：
数学课程标准明确指出:模型思想是核心概念之一且是唯一以思想为主的数学思维。小学数学应培养学生数学模型思想,使其具备分析和解答抽象数学问题能力,提高数学教学质量,实现预期教学目标。
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小学数学
模型思想
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期刊影响力
好家长
主办单位：
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期：
半周刊
ISSN：
1009-8569
CN：
32-1616/G0
开本：
16开
出版地：
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号：
28-246 28-231
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
19239
总下载数（次）
130
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