以人为本,走内涵发展的办学之路

• 作者: 王孝云
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐 环境 师德 课程 文化 制度 幸福
• 年，卷（期）: hjc_2019,（33）
• 页码范围: 178-178
• 页数: 1页
• 分类号: G637

摘要

现代教育理论认为,环境影响人,环境造就人。学校的一草一木,一人一事都是环境因素。如何能把这些有形的、无形的,自然的、人文的有机融合为一体,打造一个和谐温馨的学习工作环境,使其最大限度地发挥其育人功能,让师生幸福快乐地成长。本文围绕如何以人为本开展教育教学管理进行阐述,旨在走内涵发展的办学之路。

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1	王孝云		4	0	0.0	0.0