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提高初中英语课堂教学有效性的思考与探索
英语课堂教学
有效性
探索
关于提高初中英语课堂教学有效性的思考
英语课堂教学
有效性思考
英语综合学习能力
提高初中英语课堂教学有效性的思考与探索
英语课堂
课堂教学
有效性
浅析初中英语课堂教学有效性
中学英语
学习主体
教师因素
课前准备
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高初中英语课堂教学有效性的思考与探索
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 初中英语课堂教学 教学质量 教学模式 学习兴趣 教学中 思考与探索
年,卷(期) 2019,(39) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何小娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语课堂教学
教学质量
教学模式
学习兴趣
教学中
思考与探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
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