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摘要:
创客教育来自创新创业教育行业,创客教育与专业教育融合是现代化教育进步改革的主要实施措施.本文通过高职会展专业及创客教育不同学习群体结合分析,提出创客教育与高职会展专业有效融合的教学方法,并以高职会展专业在校内的实际教学课程为例来进行实例分析.
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高职院校创新创业教育与专业教育 融合的有效途径
高职院校
创新创业教育
专业教育
教育融合
融合途径
高职园林专业教育与创业教育的融合
高职园林专业教育
创业教育
现状
融合方法
高职创业教育与专业教育深度融合的途径研究
高职
创业教育
专业教育
深度融合
途径
基于创客理念的双创教育与专业教育的融合探索
新工科建设
新生工程认知教育
双创教育
专业教育
融合体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 创客教育与高职会展专业教育的有效融合探讨
来源期刊 才智 学科
关键词 创客教育 会展专业 有效融合
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 1956字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈亚婷 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
创客教育
会展专业
有效融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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