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小学数学课堂错误资源有效利用研究
小学数学
课堂教学
错误资源
有效利用
小学数学课堂错误资源有效利用教学探讨
小学数学
错误资源
教学例谈
低段小学数学课堂中错误资源的有效利用
低段小学数学
错误资源
有效利用
内容分析
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文献信息
篇名 有效开发和利用小学数学课堂资源
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 小学数学课堂 开发和利用 小学数学教学 数学抽象
年,卷(期) 2019,(46) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟春燕 7 1 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学课堂
开发和利用
小学数学教学
数学抽象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
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