作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
家校合作是学校、家庭和社区共同承担子女教育的过程,规范的家校合作不仅能促进家校关系的和谐相处,成为提升学校德育工作的有力助手;从宏观的角度上而言能有效地促进教育公平,促进社会和谐发展。笔者结合农村小学的家校合作的实践观察,探索促进家校合作的有效策略的研究。
推荐文章
浅谈家校合作模式下小学数学教学策略
家校合作
小学数学
策略
基于小学数学作业的家校合作路径与策略研究
小学生
数学
家校合作
路径策略
农村小学班主任实施家校合作方法的研究
农村班主任
家校合作
合作方法
关于农村小学家校合作的几点思考
农村小学
家校合作
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 能否真正拧成一股绳——家校合作在农村小学的现状和策略初探
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 家校合作 农村小学 策略初探
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G626
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 成玉华 江苏省苏州市吴江区菀坪学校小学部 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
家校合作
农村小学
策略初探
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
论文1v1指导