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摘要:
语文教学是小学教学中不可缺少的重要组成部分,教育制度的改革使得传统教学方式难以适应新课标的发展,主要原因是在传统的语文课堂上大多以教师讲授为主,学生的参与度低,课堂氛围不够活跃,学习效果不明显。故在小学语文教学课堂中就需要改变教师的教学方法,将教师从主导者转变为调动、引导者,培养学生的自主学习能力。因此,文章通过对目前小学生在语文课程自主学习中存在的问题做出分析,并提出了培养小学生语文自主学习能力的应对策略。
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能力
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小学语文
课堂教学
自主学习能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学生在语文教学中自主学习能力的培养
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学生 语文教学 自主能力培养
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.13.064
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
语文教学
自主能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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