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摘要:
文化发展关乎国家实力,体现国家的综合国力,文化传承在今天社会发展与城市建设工作中愈加受到重视,其空间策略主要体现于城市设计的工作之中。因此,城乡规划教育工作中城市设计方面的教学需要有针对性的侧重。通过梳理城市设计与文化传承的关系,总结教学工作中存在的问题,从教学体系、目标、思路方法、评价等方面提出城市设计教学创新模式,并以安徽建筑大学城市设计课程教学实践和效果进行检验,总结存在的不足,指出后续改进方向。
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略论地域建筑文化在淮安城市设计中的传承与发展
城市设计
地域建筑文化
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发展
城市文化视角下的城市设计探析
城市文化
空间设计
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地域文化视野下的城市设计探析
地域文化
城市设计
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于地域文化传承的城市设计教学模式创新与应用探索
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 地域文化 文化传承 城市设计 教学模式创新
年,卷(期) kjdkdzb_2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于晓淦 安徽建筑大学建筑与规划学院 14 12 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
地域文化
文化传承
城市设计
教学模式创新
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引文网络交叉学科
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