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基于地域文化传承的城市设计教学模式创新与应用探索
基于地域文化传承的城市设计教学模式创新与应用探索
作者:
于晓淦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
地域文化
文化传承
城市设计
教学模式创新
摘要:
文化发展关乎国家实力,体现国家的综合国力,文化传承在今天社会发展与城市建设工作中愈加受到重视,其空间策略主要体现于城市设计的工作之中。因此,城乡规划教育工作中城市设计方面的教学需要有针对性的侧重。通过梳理城市设计与文化传承的关系,总结教学工作中存在的问题,从教学体系、目标、思路方法、评价等方面提出城市设计教学创新模式,并以安徽建筑大学城市设计课程教学实践和效果进行检验,总结存在的不足,指出后续改进方向。
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地域文化
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基于地域特色的城市设计思路与方法研究 ——以信丰山塘片区为例
地域特色
城市设计
规划理念
设计方法
内容分析
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文献信息
篇名
基于地域文化传承的城市设计教学模式创新与应用探索
来源期刊
科教导刊(电子版)
学科
教育
关键词
地域文化
文化传承
城市设计
教学模式创新
年,卷(期)
kjdkdzb_2019,(21)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
74-76
页数
3页
分类号
G642
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
于晓淦
安徽建筑大学建筑与规划学院
14
12
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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地域文化
文化传承
城市设计
教学模式创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
主办单位:
湖北科教导刊杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-6813
CN:
42-9001/N
开本:
出版地:
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
52171
总下载数(次)
63
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