解读思考转变——部编初中历史教材教学实践探微

• 作者: 汪思琪
• 来源期刊: 科教导刊(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 思考转变 部编初中历史 教学实践
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2019,（21）
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G623.41

摘要

学习历史对于初中阶段的学习来说尤为重要,它能够帮助学生了解更多的历史,不忘历史不断前行,为了满足教育的需要,在2017年人教版部编历史教材在全国投入使用。新历史教材的使用也是解决“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题。但是目前新教材的使用仍然存在着很多问题,本文将主要讨论部编版历史教材在当下使用中存在的问题,并对这些问题提出方法对策。

作者信息

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1	汪思琪		5	0	0.0	0.0