网络教学平台在护理学基础课程中的应用效果分析

• 作者: 吴妮娟 黄芳
• 来源期刊: 医药前沿
• 学科: 医学
• 关键词: 网络教学平台 护理学基础 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 综合医学
• 页码范围: 252-253
• 页数: 2页
• 分类号: R471
• 字数: 1732字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨网络教学平台在护理学基础课程中的应用.方法:选取我校2016级护理1班及护理2班的学生为研究对象,护理1班设为对照组,采用传统教学方法;护理2班设为观察组,在传统教学基础上应用网络教学平台辅助教学.在课程结束后,比较两组学生的理论及操作技能考核成绩以及对教学模式的满意度.结果:观察组学生的理论成绩及操作技能成绩均高于传统教学方式对照组,差异显著(P＜0.05).观察组学生对教学模式的满意度高于对照组,差异显著(P＜0.05).结论:在护理学基础课程中,辅以网络教学平台,能提高教学质量,促进学生自主学习能力的提升,获取良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄芳	宜春职业技术学院护理学院	5	15	2.0	3.0
2	吴妮娟	宜春职业技术学院护理学院	3	10	1.0	3.0