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高职院校校企深度合作中的实训教学模式研究
高职院校校企深度合作中的实训教学模式研究
作者:
刘丹
郭从军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
校企合作
实训教学
教学模式
摘要:
高职院校的使命是为社会培养和输送技能型人才,校企合作的实训教学是其课程建设的重要任务。本文对校企合作与实训教学的理论进行了对应分析。并对武汉市8所职业院校的校企合作实训教学展开调研,发现学校、企业和学生层面均存在问题。最后针对性的提出四种优化模式:双导师模式和双向交流模式相结合的模式、订单培养模式、实训基地共建模式、孵化器模式。
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校企合作
意义
特点
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校企双赢
双重角色
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管理模式
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高职院校
校企合作
实训基地
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
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相关文献总数
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文献信息
篇名
高职院校校企深度合作中的实训教学模式研究
来源期刊
传播力研究
学科
社会科学
关键词
高职院校
校企合作
实训教学
教学模式
年,卷(期)
2019,(31)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
199-200
页数
2页
分类号
G2
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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高职院校
校企合作
实训教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播力研究
主办单位:
黑龙江日报报业集团
出版周期:
旬刊
ISSN:
2096-3866
CN:
23-1598/G2
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨道里区地段街1号
邮发代号:
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
19666
总下载数(次)
171
总被引数(次)
13499
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