作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
进入中职学校的学生绝大多数是普通文化课程学习的失利者,普遍对学习物理缺乏兴趣.作为物理老师,要让物理学习化枯燥为生动,化无聊为有趣,从而提高学生学习物理的兴趣和积极性.用语文知识增强中职学生物理学习的趣味性,不失为一种简便而有效的方法.
推荐文章
物理思维对物理学习的重要性
物理思维
物理思维
重要性
学习素养
对于高中物理教学趣味性的探索
高中物理
教学
趣味性
内容
语言
多媒体
追寻“高中语文趣味性课堂”
高中语文
课堂教学
趣味性
关于高中物理趣味性课堂构建的思考
高中物理
趣味性课堂
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 用语文知识增强物理学习的趣味性
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 组词 缩句 近义词 趣味性
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 专业教学
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号 G712
字数 1544字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽静 11 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
组词
缩句
近义词
趣味性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导