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摘要:
地方本科院校要实现转型进程中的成长,需要结合时代发展背景,充分利用信息化技术与教育的有机结合实现课程的变革和发展,这也是大数据时代对课程发展的共同愿景.本文基于当下大数据时代数字化校园的普遍推广,深度探究地方本科院校建立校本的信息化课程资源的路径及其对于学科课程的改革和教学模式创新的影响.
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文献信息
篇名 地方本科高校校本信息化课程资源建设的思考
来源期刊 才智 学科
关键词 校本信息化 课程资源 大数据时代
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 人资社科
研究方向 页码范围 192-193
页数 2页 分类号
字数 2744字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙新杰 53 21 2.0 3.0
2 潘水凡 30 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
校本信息化
课程资源
大数据时代
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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