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小学中高年级数学有效课堂提问的实践研究
小学高年级数学
有效性课堂提问
实践研究
提高小学高年级数学课堂效率的探究
课堂效率
小学高年级
数学教学
小学高年级数学课堂导入有效性的研究
小学生
高年级数学
课堂导入
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学高年级课堂有效提问的初步探究
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 面积公式 引导学生 长方形 提问有效性 思维发散 高年级 有效提问 初步探究
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨国权 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
面积公式
引导学生
长方形
提问有效性
思维发散
高年级
有效提问
初步探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
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