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摘要:
《指南》指出:幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。语言作为一种思维工具和交往工具,始终伴随着幼儿的生活、游戏和认知等过程,语言交流是幼儿获得信息的重要途径。因此,培养幼儿语言能力的是幼儿教育的一项重要内容。多媒体作为一种新兴的教育媒介,为幼儿学习语言提供了一个良好的视听觉的交互式语言环境,不仅能刺激幼儿感官达成教学目标,而且还能烘托文学作品表达的情境氛围,实现良好的教育教学效果。同时,还可以丰富幼儿的生活经验,激发幼儿对语言活动的兴趣,提高幼儿语言表达的积极性。
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文献信息
篇名 有效运用多媒体技术 提升幼儿语言表达能力
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 多媒体技术 语言能力 幼儿发展
年,卷(期) hjc_2019,(37) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G613.2
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1 樊奕岑 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
语言能力
幼儿发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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