幼儿园自然生态活动区在生活化课程中的运用

• 作者: 韩小晨
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 自然生态活动区 生活化课程
• 年，卷（期）: hjc_2019,（37）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

大自然是幼儿生活成长的天地,在对幼儿的教育活动中,学校也应注意儿童在自然环境下的茁壮成长。生活化的课程符合了儿童成长的需要,让学生在亲近自然,感受自然中获得快乐,自然生态活动区的设置也是生活化课程中的必要环节,幼儿可以通过活动区感受生态之美,既符合了儿童喜欢亲近自然的心理,又可以在自然中不知不觉学到知识,使身心得到有利发展。自然生态活动区是一种新颖的教学模式,学校将其正确利用,重视每个幼儿的身心发展,定会让活动区发挥积极作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩小晨		1	0	0.0	0.0