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摘要:
随着社会竞争压力的不断加剧,我国出现越来越多的家长将希望寄托在学前教育上,并且随着出现了教育提前化等问题。在这一背景下,学前教育也受到越来越多的关注,但由于家长过于急功近利,而目前的学前教育机制当中还存在一定缺失性,这就导致我国有很大一部分幼儿园存在一定程度上的小学化问题,如果这种问题无法得到有效解决,将会在很大程度上影响幼儿的健康成长,教育效果无法得到体现的同时,还会造成很多负面效果,这对我国教育事业的发展和进步都极为不利。本文将针对当前幼儿园教育小学化的相关问题进行分析,并提出有效的改善及解决措施。
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文献信息
篇名 基于幼儿园管理视角下的幼儿园教育小学化问题分析
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 管理角度 幼儿园教育 小学化
年,卷(期) 2019,(37) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G612
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研究主题发展历程
节点文献
管理角度
幼儿园教育
小学化
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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130
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