小学数学情境创设实践探索

• 作者: 戴启庭
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 情境创设 实践 探索
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 字数: 1836字
• 语种: 中文

摘要

创设情境是小学数学教学的重要方式.数学老师要结合每个学生的学习差异和教学实际情况,创设能吸引学生、使学生富有探索精神的教学情境.这种情景式教学方法能激发孩子学习数学的兴趣,增强学生开拓创新的精神.因此,本文将以小学数学情境创设实践为出发点,探索情景教学在小学数学中的应用.