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摘要:
小学语文新课程标准指出:"应提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美、劳的和谐发展".而小学语文课堂教学恰恰是德育渗透的主要途径.这就需要教师自觉把教书和育人当作自己的高尚职责,深钻教材,找准德育渗透的突破口,在教学中恰到好处地进行德育渗透,促使学生的思想道德和文化学习水平都能得到提高.
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如何在小学语文教育教学中渗透德育
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德育
学科教学
如何在小学语文教学实践中进行德育渗透
小学语文教学
课外活动
德育渗透
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在小学语文教学中渗透德育
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 德育 渗透 语文 教学 发展
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 286
页数 1页 分类号
字数 2656字 语种 中文
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研究主题发展历程
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德育
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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