立足高中政治课堂,充分发挥德育功能

• 作者: 魏留柱
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 德育实效 政治课 社会主义初级阶段 知行合一 道德规范 受教育者 接班人 实效性 诚实守信 教学中 年龄特点
• 年，卷（期）: hjc_2019,（37）
• 页码范围: 211-211
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

大家知道,我们国家、党和政府、学校都非常重视道德教育,也取得了巨大成就。但我们应清醒地看到,当前,我们德育的实效性也亟待提高。那么,政治课堂,这个道德教育的主阵地,应该怎样提高德育实效呢?一、定位要准德育是要教会学生如何做人,因此不同于一般的教学任务。不少学校不重视政治课,老师们在课堂上照本宣科,把德育变成智育,用教语文的方法来教政治,把政治课变成知识课甚至是语文课,光讲大道理,这显然不能取得较强实效。因为,除了知不知,会不会,德育更主要是解决信不信,行不行的问题。

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