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摘要:
新媒体作为传播的载体,其不仅会对人们的社会行为及生活方式造成严重的影响,而且还会影响到大学生的学习方式、价值观念、生活态度。对于新媒体而言,由于其具有共享性、互动性、社群性等特点,就会对大学生的心理健康产生积极地影响,并通过新媒体对大学生的心理健康课堂的教学策略进行分析,以此使大学生的心理健康课的教学效率得到有效提高,并有效满足大学生的心理需求。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新媒体在大学生心理健康教育中的应用策略研究
来源期刊 传播力研究 学科 教育
关键词 新媒体 大学生 心理健康 教育 策略
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 260-260
页数 1页 分类号 G64
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈媛媛 西安建筑科技大学华清学院 5 5 1.0 2.0
2 梁玮 西安建筑科技大学华清学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2019(1)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
大学生
心理健康
教育
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播力研究
旬刊
2096-3866
23-1598/G2
大16开
黑龙江省哈尔滨道里区地段街1号
2017
chi
出版文献量(篇)
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