情感激励——师生沟通的催化剂

• 作者: 姚倩[1]
• 来源期刊: 科普童话
• 学科: 教育
• 关键词: 影响 教育 情感 学生 师者 精神 高尚 情操
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚倩		4	0	0.0	0.0