以读促写在初中英语写作教学中的应用

• 作者: 庄翔宇
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 以读促写 初中英语 写作教学
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 字数: 2214字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段也是学习英语知识的重要阶段,可以帮助学生系统性的学习,为后续英语知识的学习奠定基础.想要保证初中英语的学习效果,一定做好英语写作教学工作.英语写作可以将学生的基础知识掌握能力、阅读能力和知识运用能力等全面展现出来,是初中英语教学中的重要内容.这就需要对初中英语写作教学的现状进行了解,并采取有效的教学模式来开展这项工作,保证写作教学效果.基于此,本文主要对以读促写在初中英语写作教学中的应用进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄翔宇		1	0	0.0	0.0