快乐体验视角下初中耐力跑游戏化课程的教学设计与实践研究

• 作者: 吴华东
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 快乐体验 初中耐力跑 游戏化 教学设计 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 体育教学与研究
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 字数: 4116字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2019.14.125

摘要

运用文献资料、教学实验、数理统计以及逻辑分析等方法,从快乐体验这一角度出发,尝试构建初中耐力跑游戏化课程教学设计,并进行了教学实践研究.结果表明:初中耐力跑游戏化课程教学设计切实可行,有助于增强初中学生参与耐力跑练习的积极性与主动性,提高耐力跑成绩;初中耐力跑游戏化课程教学设计亟待优化,需要积极拓宽课程教学内容,促进硬件设施的改善与提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴华东		6	12	2.0	3.0