浅谈高中体育教学中综合评价对学生自信的培养

• 作者: 吴官平
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 终结性评价 过程性评价 诊断性评价 教育功能 管理功能
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 222
• 页数: 1页
• 字数: 2472字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2019.04.196

摘要

改变只关注学生某项目成绩的单一总结性的考试评价方式,着眼于充分全面了解学生,帮助学生认识自我,建立自信,关注个别差异,了解学生发展中的需求.发现和发展学生的潜能,促进学生在已有水平上的发展,发挥评价的教育功能.