中小学课堂教学效果提升的策略探究

• 作者: 裴姣姣
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 中小学 教学效果 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 253
• 页数: 1页
• 字数: 1642字
• 语种: 中文

摘要

中小学阶段是学生学习和发展的重要阶段,对个体未来的学习态度和信念有很重要的影响.然而目前中小学课堂教学中存在着许多设计不科学、不合理的现象,降低了课堂教学效果.本文首先分析了影响中小学课堂教学效果的因素,在此基础上提出了提升课堂教学效果的策略,以期为中小学课堂教学效果的提升有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴姣姣	河北大学教育学院	5	0	0.0	0.0