优化小组合作学习提高小学大班额英语课堂教学实效性

• 作者: 唐鹏
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小组合作 小学英语 实效性
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 字数: 2113字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2019.14.113

摘要

本文主要以优化小组合作学习,提高小学大班额英语课堂教学实效性为重点进行阐述,结合当下小学大班额英语教学现状为依据,从加强学生对英语基础知识的掌握,优化小组合作学习、培养学生英语阅读水平,优化小组合作学习、提高学生英语写作能力,优化小组合作学习三个方面深入说明并探讨小学大班额英语课堂教学实效性的有效措施,旨意在为相关研究提供参考资料.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐鹏		1	1	1.0	1.0