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摘要:
在小学高年级的语文教学中,阅读能力对学生是非常关键的,学生的阅读能力不强就会导致学生无法去理解书本上的知识的含义,以及一些基本的问题,影响了学生的学习质量以及教学效率。因此,本文就对小学高年级语文教学中提高学生阅读能力的方法进行分析和研究。
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小学高年级语文教学中学生阅读能力的培养
小学高年级
语文教学
阅读能力
问题
对策
小议如何提高小学语文高年级阅读教学质量
提高
小学语文
高年级
阅读教学
质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学高年级语文教学中提高学生阅读能力的方法研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学高年级语文教学 学生阅读能力 分析和研究
年,卷(期) 2019,(38) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级语文教学
学生阅读能力
分析和研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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