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摘要:
数字媒体课程随着现当代我国信息以传播能力的不断提升,进而促使媒体不断从形态表现上产生巨大的变革,并且使之能够更有效的融入到社会的生产以及发展过程当中,并且与人类的生活、工作更加紧密的结合。在现当代新常态的发展条件之下,伴随着“互联网+”时代的到来,为了能够更有效的与现当代社会的生产变革需求,国家针对数字媒体专业人才的不断需求也在不断的扩大,由此,本文以“论数字媒体课程中虚拟现实课程建设的可行性”作为重点研究对象,进而在数字媒体课程当中融入虚拟现实课程构建的可行性提供参考。
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文献信息
篇名 论数字媒体课程中虚拟现实课程建设的可行性
来源期刊 传播力研究 学科 工学
关键词 数字媒体 课程教学 虚拟现实 可行性
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-109
页数 1页 分类号 TP3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘曼 22 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字媒体
课程教学
虚拟现实
可行性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播力研究
旬刊
2096-3866
23-1598/G2
大16开
黑龙江省哈尔滨道里区地段街1号
2017
chi
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