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摘要:
在高中地理教学中要具备实效性,拓展性,有趣性和自主性是新课程改革的要求,在这种要求下对于学生综合素养的养成具有重要的作用,可以达到学以致用,提高学生学习地理知识的兴趣,教师还应该注重提高学生的自主学习能力,这样可以节省教学时间和可以为 地理高效课堂的构建创造条件,使学生的综合能力得到全面的发展.
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文献信息
篇名 高中地理高效课堂的有效构建
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中地理 高效课堂 构建
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 361-362
页数 2页 分类号
字数 2107字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
高效课堂
构建
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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