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摘要:
基于任务驱动的中等职业学校数字影视后期制作教学,能够运用科学的方法解决中职专业教学过程中大量存在的实践教学和理论教学环节不能有效对应的问题,有效解决学生专业学习动力不足、学习活动投入积极性不高的问题,有效培养学生的专业实践能力,以适应产教融合、工学结合的形势下对影视制作专业技能人才集实践性、技术性、艺术性于一体的培养要求.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于任务驱动的中职数字影视后期制作教学探索
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 任务驱动 中职院校 数字影视后期制作
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教学◆创新◆教法
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G712
字数 3466字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李瑞娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
中职院校
数字影视后期制作
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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