微课在提高高中政治教学品质中的实践探究

• 作者: 袁素萍
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 微课 高中政治教学 教学品质 提高
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 字数: 1938字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2019.12.137

摘要

在信息技术和科学技术飞速发展的当今社会,微课已然成为我国教育培养高中学生的普遍形式,在提高学生教育培养的质量方面发挥着至关重要的作用.将微课运用到高中政治教学中不仅能切实有效突破传统教学在时间与空间方面的限制,同时还能有效对教学的内容进行拓展,进而在对学生学习兴趣加以激发的同时,促使学生更为主动地参与到学习中,以切实有效的提高高中政治的教学品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁素萍		5	11	2.0	3.0