“同课异构”思考

• 作者: 严伟[1]
• 来源期刊: 科普童话
• 学科: 文学
• 关键词: 同课异构 生查子 教学难点 导入新课 欧阳修 古诗词 学习方法 对比手法
• 年，卷（期）: kpthb_2019,（35）
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 分类号: H193
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严伟		5	1	1.0	1.0