浅析提高高中语文课堂教学有效性策略

• 作者: 曾雪琴
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中 语文课堂 策略
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 页码范围: 0010-0010
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

素质教育作为新时代赋予教育事业的新要求、新理念,在当下学校中得到了较好的贯彻落实,学校不断改进教学方法,提升教学效果。近几年新课程改革的深入推进,中国的教育事业发展逐步科学化、合理化、系统化。新形势下的教育重视课堂的实际效果,而不再是应试教育下的“灌输式”的教学方法。高中语文课堂教学的质量如何,直接关系到教师的教学效果和学生接受知识的程度。为了不断适应我国现代教学改革发展,高中语文教学也要改变教学方式,创新教学理念,帮助学生养成良好的学习习惯,高中阶段主要就是帮助和引导学生进行正确的学习,这个时期的学生已经有了成熟的意识及较为固定的学习习惯,因此,教师要利用有限的40分钟,将语文教学课程全面高效地传授给学生,使学生能够真正学习语文知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾雪琴		1	0	0.0	0.0