声势律动与小学音乐课堂的融合实践

• 作者: 於琬婧[1]
• 来源期刊: 科普童话
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐课堂 声势律动 小学音乐教学 律动性 感受音乐 音乐表现
• 年，卷（期）: 2019,（39）
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	於琬婧		1	0	0.0	0.0