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摘要:
翻转课堂作为一种较新颖的教学模式在我国不断得到推广,近些年受到教育界的重视.本文从三个方面探讨了翻转课堂这种模式对于数学专业硕士研究生基础课程教学改革的促进作用.
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文献信息
篇名 数学专业硕士研究生教学改革初探
来源期刊 科技风 学科 教育
关键词 数学 研究生 翻转课堂 教学改革
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 19,25
页数 2页 分类号 G624
字数 2367字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.201903019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵侯宇 重庆师范大学数学科学学院 17 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
研究生
翻转课堂
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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264
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