浅析小学数学教学中如何转变学困生

• 作者: 王修贵
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学困生 小学数学 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 页码范围: 0161-0161
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学数学又是一门具有较强理论性、抽象性和空间性的学科,很多学生在进行数学知识学习的时候不容易掌握。课前预习是学生进行学习的一种有效方法,对于学困生来说教师要应用正确的方法,引导学生进行有效的课程学习,通过课前预习,帮助学困生实现转化,提高学困生的学习效果。所以本篇文章主要针对小学学困生的转化相应的分析,并立足于问题制定有效的措施,不断地优化小学学困生数学学习效果。

作者信息

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1	王修贵		1	0	0.0	0.0