作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学反思,是指教师对一堂课或内容相近的几堂课的成功或不足,依据一定的教学理念所做的总结,是对教学观念、教学经验和教学行为的一种积极的认知和加深过程,能为以后的教学生涯所借鉴,有效的教学反思会不断地提升教师的教学水平。中等职业学校有着比较特殊的生源群体。学生普遍文化基础薄弱、自我约束能力较差、缺失远大的理想和目标、学习动力不足,这些决定了中职教学与管理的艰难;作为中职学校的教师,我们只有不断地通过教学反思,找出应对的方法,才能适应教学的需求。
推荐文章
浅析中职数学教学中开展反思性教学的探究
中职数学
反思性教学
教学实践
浅谈中职数学课堂教学的几点体会
中职教育
数学课堂
教学设计
整理
中职数学教学改革的几点思考
中职数学
教学改革
思考
浅谈面向专业应用的中职数学教学策略
专业应用
中职数学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈中职数学教学中的几点反思
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 中职 数学教学
年,卷(期) hjc_2019,(38) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 208-208
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏竹青 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
论文1v1指导