农村学校义务教育均衡的实践研究

• 作者: 黄淇
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 农村教育 均衡发展 不均衡问题 主要目标 教育发展
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 295
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教育不均衡问题是由于经济条件、师资力量、教学设备等多方面不均衡所造成的,因此城市和农村在软件和硬件上出现明显的两极化,教学经费和教学内容上也出现了明显的反差.近几年,农村学生家长为了给农村学生更好的就学条件和就学环境,不惜一切代价的在城市买房、租房,给学生选择城市的高档学府,造成城市学校学生数量逐年增长,农村学校学生数量严重不足,甚至出现一个班级仅有9人的情况.当前,为了缩小城乡差距,实现教育均衡发展,就必须要提升农村办学水平、提高农村在职教师的专业素养及综合业务能力、提高课上教学质量和学生的学习效果.本文将对农村义务教育均衡的实践进行分析,希望可以让农村中小学学校可以尽快适应时代改革的发展需求,推动新时期教育事业发展.