小学数学作业中的快乐———浅谈小学数学趣味性作业

• 作者: 王金丽
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 作业设计 趣味性作业
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 页码范围: 0154-0154
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在以往的教育过程中,教师布置给学生的数学作业格式具有较大的局限性。这些作业往往是以纸面的形式呈现给学生,学生在小小年纪就要承受繁重复杂的作业,这样做不利于培养小学生的数学学习兴趣。兴趣是学生最好的老师,只有当学生对数学的学习产生兴趣,才能够有效地提高学生对于数学学习的主动性。所以在作业设计上需要教师花费更多心思,设计趣味性以及亲近性更强的作业内容,让学生能够在快乐中学习。

作者信息

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1	王金丽		1	0	0.0	0.0