浅谈合作学习模式在高中化学教学的有效运用

• 作者: 刘佳会
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 合作学习 高中化学 有效应用 问题与策略
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 字数: 2239字
• 语种: 中文

摘要

学习对于学生而言是一个独立成长的过程,作为一名人民教师,在教学过程当中要更具学生的不同特点因材施教,让学生在课堂上 真正的学习到知识并得到提高.但在学习的这一过程当中,若是学生仅仅是处于独立的学习状态下将会限制思维的活跃性,对日后在社会上的生活极不利的.在新课改后,学习模式的创新与发展,合作学习模式的宗旨便是学生在学习过程中和同伴一起完成学习任务,合作学习模式要得到有效的运用还需要学生在学习过程中不断的时间、不断的探索,以培养出学生的团结意识和提高学生的学习能力,让学生得到全面化发展.本篇文章即对合作学习模式在高中化学教学的有效应用进行研讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘佳会		2	2	1.0	1.0