小学科学与其他学科知识有效整合探究

• 作者: 戚燕平
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学科学 其他学科知识 有效整合 具体方法
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 学科热点
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55|G623.66
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.20.196

摘要

科学作为小学教学中不可缺少的一环，对于学生未来的发展有着重要的影响。将小学科学教学与其他学科的知识内容进行有效整合，可以帮助学生更好地掌握所学的科学知识，加深学生对于其他学科知识的印象，有助于学生构建起完整的知识体系结构。为此，教师在实际教学过程中，需要正视小学科学与其他学科知识之间的有效整合，不仅要对教学内容进行丰富，进而实现小学科学与语文知识的有效整合，同时也要改进教学模式，将小学科学教学与信息技术相结合，此外，为了提高小学科学课堂教学的成效，还需要教师借助具体的教学实践活动，进而实现小学科学知识与美术知识的有效整合。