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摘要:
《指南》在艺术领域中指出:'幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不应要求幼儿完全按照范画来画,让幼儿用自己喜欢的方式去创作'。以往衡量幼儿绘画的标准是以幼儿模仿作品的效果为基准,即与老师的'范画'画得是否一致。其弊端在于片面地强调技巧,扼杀了幼儿创造的潜能。在培养幼儿绘画创作能力的过程中,教师要鼓励幼儿大胆表现与众不同的想法,激发幼儿的创造性思维,发展其创作能力。
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈绘画活动中幼儿创作能力的发展
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 幼儿 绘画 创造能力 培养
年,卷(期) hjc_2019,(38) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 245-245
页数 1页 分类号 G613.6
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1 陆海燕 1 0 0.0 0.0
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幼儿
绘画
创造能力
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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