幼儿园户外游戏中教师有效支持策略的案例研究

• 作者: 马珍
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 户外游戏 游戏活动 幼儿学习 幼儿园 支持策略
• 年，卷（期）: hjc_2019,（39）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7

摘要

新时代对未来的孩子要求不再只是拥有会计算、会背诵等能力,而是要让他们充分体验,感知不同的挑战,在过程中获得知识经验,习得良好的学习品质。陶行知提出'六大解放'的教育思想,《指南》也指出:幼儿园要以游戏为基本活动,重视幼儿的兴趣与需要。幼儿园户外游戏不仅解放孩子的空间和场地,幼儿在游戏中可以自由选择,自主探索,从中还获得室内很多没办法获得的知识和经验。当然,游戏活动的生发、情节的深入、有效地开展离不开教师的支持与回应。教师如何进行有效的支持,我们收集案例并进行了梳理和分析。

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1	马珍		1	0	0.0	0.0