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摘要:
生物是高中阶段与生活实际联系最为紧密的学科之一,因此为了进一步提高学习效率,我们应当从实际的角度出发分析生物概念与现象,这样才能更加快速且有效地理解其内涵与意义,进而获得更高的生物成绩.本文从我的生物学习经验入手,主要从四个大方面讨论了联系实际提高学习效率的策略,希望能够为其他学生提供有效的参考意见.
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联系实际提高高中生物学习效率
高中生物
学习效率
学习潜能
浅谈理论联系实际理论在高中生物教学中的运用
理论联系实际
高中生物
教师
学生
如何提高高中生物教学效率
高中生物
教学
效率
高中生物学习分层法之我见
高中生物
分层法
学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 联系实际提高高中生物学习效率
来源期刊 神州 学科
关键词 实际 高中生物 学习效率 策略
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 1774字 语种 中文
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1 董孟阳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
实际
高中生物
学习效率
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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